學術論文,對于是每個大學生必要跨過的一道坎;SCI論文,一旦發表,更是每個本科生拿得上臺面、值得炫耀的談資。

  為啥我們精心寫就的論文,投了、等了,回報是被拒,連Peer Review也不給!而人家大佬往往是一發入魂!是我們的內容不夠有創新點嗎?是我們的實驗數據有什么缺陷嗎?

  很有可能,審稿編輯甚至連你的內容都沒看過!

  你也許會問,我辛辛苦苦寫的Paper,我都沒有Copy別人的成果,也寫好了Bibliography,必不會Plagiarism,憑什么他們直接丟進廢稿箱?!

  “ 那你就要好好反思一下你的標題了! ”

  首先,給大家先列出幾項Paper Title的原則:

  01: Economical but accurate

  簡練且精準。就像是你的生活費,你得好好規劃,哪些買書,哪些飲食。因此,你氪金就不能上頭,有個上限,因為你的生活費得涵蓋你所有的生活消費,所以你得省著點花且不能虧待自己。標題也是如此,能省則省,但前提是不能缺胳膊少腿,得Adequately display the contents of the paper,囊括論文全部特色。

  02: Not a sentence

  標題不是個句子!標題是一個特殊形式的詞組,有別于普通的結構,但要涵蓋最重要的單詞形成順暢的隊列。局限于句型會出現很多Waste words,如studies/investigations/observations on, a/and/the; 所有人都知道你去研究這個方面,所以根本不需要加這些詞,這只會徒增冗余感。如果實在不理解,可以學一下吆喝,都是直擊要點(窩窩頭,一塊錢四個),不可能文縐縐地說一堆話,同樣的,編輯沒有時間看那么多廢話。

  03: Clearly expressed, not flowery

  辭藻不需華麗,須言簡意賅。編輯們選文,肯定要看本質。濃妝艷抹加PS的照片,哪有素顏的真人來的可信,因此簡單明確的主體介紹是標題的第一要務,其他的都先擱一邊。

  04: Avoid using “Using”

  盡量不要用“Using”這個單詞,因為這個單詞是個Dangling participle,懸垂分詞,搖擺不定的特性讓它很容易被誤用。比如說你想表達:我用了M方法,讓小白鼠發生了C變化。你用Using就會自然而然地寫成,Using M,mice C這樣的標題,雖然乍看沒毛病,但是這樣寫,主語是Mice,變成Mice using M,好,你就擁有了智力超群的老鼠。

  05: Not use assertive words

  不要用斷言性的詞匯。說話別太絕,預防被打臉,他日好相見。

  06: Not include abbreviations and jargons

  縮寫和行話盡量不要用。隔行如隔山,當你覺得這是個常識時,別人可不那么認為,你需要界定好你的讀者是哪個水平的。比如ADC ,在化學中是 Ascending-Descending Chromatography 升降色譜(法),在計算機匯編語言種是Addition Carry帶進位加法指令,而在一般讀者眼里——?怎么研究著突然開黑了!(ADC(Attack Damage Carry))

  廢話少說,言歸正傳。接下來,就由我們計科和軟件專業的小編們,通過一些例子為大家掃一下論文Title的雷區。

  POOR TITLES

  1. Millimeter Wave Mobile Communications for 5G Cellular: It Will Work!

  適用于5G蜂窩的毫米波移動通信:它將推行應用Publisher: IEEE

  from

  內容概要:無線運營商所面臨的全球帶寬短缺已促使人們探索未充分利用的毫米波(mm-wave)頻譜,以用于未來的寬帶蜂窩通信網絡,以及新型毫米波系統的應用。

  小編評價:it will work的肯定語氣,放在論文這里就有失嚴謹了。(憑什么你說work就work啊)語氣稍稍改變,比如make great difference等等,會更好一點。另外,論述方向上感覺有一點大,小小的毫米波如何在5G蜂窩的滄海中掙扎,你不給毫米波一個具體的地圖和指南針,想毫米波先生餓死在海面上啊。

  2. EduSense: Practical Classroom Sensing at Scale EduSense:大規模的實用課堂感應

  Publisher: ACM

  from

  內容概要:EduSense是一種綜合的傳感系統,可產生大量具有理論根據的視覺和音頻功能,并具有有效的指導,從而可以以相同的方式提供專業的開發工具。

  小編評價:看見這個標題,就四個字:“不明覺厲!”,不知道這是個什么玩意,但是我覺得應該很厲害。這如果是個廣告的標題,我可以給9分。但是作為一篇論文的標題,你就有點過分傲嬌了。對于沒有參與該系統研究的同學十分不友好。因此這篇文獻在閱讀上有一定的門檻。如果在標題上稍微有一點對Edusense的介紹,會相對好一些。

  3. Kinematics in the metric space度量空間中的運動學

  Publisher: Elsevier (Computers & Graphics)from

  看到這個題目,我是懵的,這篇論文究竟是屬于mathematics(數學),physics(物理學)還是mechanics(機械學),更重要的是它發表在計算機的期刊上……

  這種模糊的領域界定,雖然很簡練,卻很空泛。正如前面的規則1所講,精煉的標題是要建立在精確表達全文的內容之上。

  實際上,這篇文章的創新點是提出通過骨骼節點間的距離計算方法,來確定圖像中物體的形狀和姿態。顯然這個標題沒有將其呈現出來。

  鑒于這些要素,我對這個標題進行些許修改和補充:

  Articulated kinematical control based on skeleton-point distance in metric space

  雖然這個標題的長度擴展了,但它指明了文章的創新型內容是骨骼節點的距離計算方法,對象是具有鉸接結構的運動系統的控制,能全面地闡釋論文的主要內容。

  4. A personalized traffic simulation integrating emotion using a driving simulator

  使用駕駛模擬器整合情感的個性化交通模擬

  Publisher: Springer (The Visual Computer)

  from < https://link.springer.com/article/10.1007/s00371-019-01732-4>

  這個標題也有“A”出現,而更明顯的問題是“using”的用法:縮句后可以是A simulation using a simulator。Excuse me ?

  這就是懸垂分詞經常誤用體現,因為using可以做動詞也可以做后置定語,無意識間就出現問題,所以能不用則不用。

  我修改的時候稍微增補一些文章的內容:

  Personalized driver’s emotional behavior analysis with driving simulator reflection

  本篇文章是對在駕駛模擬器中司機的情緒反應進行研究,所以我認為應當把駕駛員提出來強調,而且using這個單詞可以有很多替換的方法,如with, by, based on。沒必要在一顆搖搖晃晃的歪脖子樹上吊死。

  看了這么多反面教材,最后給大家一些好標題滌蕩下眼睛

  標題樣本:

  1.Boundary particle resampling for surface reconstruction in liquid animation

  2.Classification of breast and colorectal tumors based on percolation of color normalized images

  3.Edge topology construction of Voronoi diagrams of spheres in non-general position

  從上述三個例子可以看出,比較好的標題,層次清晰,將自己研究的方法、研究的對象、應用的領域都精煉地連接在一起。盡管沒有給出成果,卻能讓讀者清楚了解本文的創新點。

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